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L’affichage précédent : bordures plus fortes, sans ombre. Facultatif. L’affichage habituel est déjà accessible.

Glossaire

Choisissez un terme pour lire une courte explication. Dans le formulaire, un point d’interrogation à côté d’une question ouvre l’explication de ce terme. Le formulaire reste ouvert.

Dimension d’accessibilité

Un type de besoin d’accès : mobilité, vision, audition ou cognition.

Dimension : Général. Dans le formulaire : Choix de la dimension.

Rampe

Une surface en pente qui remplace des marches, pour monter en fauteuil roulant ou avec une poussette.

Dimension : Mobilité. Dans le formulaire : Entrée accessible.

Plateforme élévatrice

Une plateforme ou un élévateur qui monte une personne en fauteuil roulant, à la place des marches.

Dimension : Mobilité. Dans le formulaire : Entrée accessible.

Toilettes accessibles

Des toilettes où un fauteuil roulant entre et tourne, avec des barres d’appui. La norme israélienne 1918, partie 3.1, exige un cercle de rotation libre de 150 cm de diamètre, dégagé jusqu’à 70 cm au-dessus du sol. Une cabine avec un passage d’un seul côté de la cuvette mesure au moins 150 sur 200 cm, avec 80 cm libres du côté du transfert. L’abattant est à 45–50 cm de haut.

Dimension : Mobilité. Dans le formulaire : Toilettes accessibles.

Passages larges

Un passage qu’un fauteuil roulant emprunte aisément, par exemple entre les tables. La norme israélienne 1918, partie 3.1, exige une largeur libre d’au moins 130 cm sur un chemin accessible dans un bâtiment, couloir compris. Entre des meubles fixes, la partie 3.2 exige au moins 90 cm.

Dimension : Mobilité. Dans le formulaire : Passages larges.

Stationnement accessible

Une place marquée, assez large pour ouvrir une portière et s’installer dans un fauteuil roulant.

Dimension : Mobilité. Dans le formulaire : Stationnement accessible.

Contraste

Une différence nette entre la couleur du texte et le fond, pour voir facilement. Par exemple, un texte foncé sur un fond clair.

Dimension : Vision. Dans le formulaire : Signalétique claire.

Signalétique claire

Un panneau grand, lisible et visible, à une hauteur où on peut le voir.

Dimension : Vision. Dans le formulaire : Signalétique.

Éclairage uniforme

Assez de lumière, sans zones sombres ni éblouissement.

Dimension : Vision. Dans le formulaire : Éclairage.

Braille

Une écriture tactile pour les personnes aveugles, faite de points en relief.

Dimension : Vision. Dans le formulaire : Menu en braille.

Marquage des obstacles et des changements de niveau

Un marquage qui avertit des marches, des pentes et des obstacles, par exemple une bande d’une autre couleur.

Dimension : Vision. Dans le formulaire : Marquage des obstacles.

Boucle magnétique

Un système qui envoie le son directement à un appareil auditif et réduit le bruit de fond.

Dimension : Audition. Dans le formulaire : Boucle magnétique.

Système d’aide à l’écoute

Tout système qui amplifie le son et le transmet clairement à une personne qui entend difficilement.

Dimension : Audition. Dans le formulaire : Boucle magnétique.

Communication écrite

Un moyen de communiquer sans parler : écrire, un message, ou un menu écrit.

Dimension : Audition. Dans le formulaire : Communication écrite.

Dimension cognitive

La compréhension, la mémoire, l’orientation, l’attention et la charge sensorielle. Cela comprend, entre autres, des personnes autistes, avec une démence ou des troubles d’apprentissage.

Dimension : Cognitif. Dans le formulaire : Choix de la dimension.

Instructions simples

Des explications courtes et claires, avec des signes ou des images, sans mots compliqués.

Dimension : Cognitif. Dans le formulaire : Instructions simples.

Personnel patient et aidant

Un personnel prêt à réexpliquer, sans se presser, et qui s’adapte à la personne.

Dimension : Cognitif. Dans le formulaire : Le personnel a aidé quand je l’ai demandé.

Environnement calme

Un lieu sans bruit fort et sans stimulations intenses, où il est facile de rester.

Dimension : Cognitif. Dans le formulaire : Zone calme ou horaires calmes.

Symboles dans l’application

Chaque symbole est aussi nommé par des mots à côté. La forme est décrite ici pour que le sens ne repose pas seulement sur la couleur.

  • Personne en fauteuil roulantLa dimension mobilité : entrer, se déplacer et utiliser le lieu en fauteuil roulant ou avec un moyen semblable.
  • ŒilLa dimension vision : panneaux, lumière et obstacles.
  • OreilleLa dimension audition : parole, boucle magnétique et son.
  • CerveauLa dimension cognitive : compréhension, mémoire, attention et charge sensorielle.
  • CocheDans le formulaire, cette dimension a déjà été envoyée pendant cette visite.
  • Point d’interrogationÀ côté d’une question, ouvre l’explication du terme. Le signalement reste ouvert dans l’onglet d’origine.
  • RondUn lieu sur la carte. Le nom du lieu est aussi lu par un lecteur d’écran.
  • Cercle avec un nombrePlusieurs lieux proches. Le nombre indique combien. Un lecteur d’écran dit combien de lieux s’y trouvent.
  • Cercle avec une cocheSignalé comme adapté pour cette question.
  • Cercle avec une croixSignalé comme non adapté pour cette question.
  • Cercle avec un point d’interrogationIl n’y a pas encore assez d’information, ou les personnes ont choisi « je ne sais pas ».
  • Cercle avec un traitCette question ne concerne pas ce lieu.
  • HorlogeLe signalement est ancien et peut ne plus décrire le lieu.
  • Triangle d’avertissementLes signalements se contredisent. Les réponses ne disent pas la même chose.